La majorité des programmes fournis pour l’enseignement de la langue arabe se base sur le développement des compétences mathematic syntaxiques chez les étudiants tout en espérant que ces compétences se transfèreront avec le temps et beaucoup d’effort en des compétences de communication. C’est une méthode lente qui pourrait réussir en cas de présence d’un professeur expert et si l’étudiant jouit d’une grande patience. Ce qui s’avère quasi impossible dans notre jours.

Au contraire, le programme de production du langage porte sur l’idée des « connecteurs » inventée par Al Chadi Saud El Harkan stipulant que la langue n’est en réalité que des outils de communication desquels nous nous servons pour exprimer les idées abstraites et que pour renforcer ses capacités linguistiques, l’étudiant doit être capable de construire des idées en premier lieu et puis développer ses techniques « industrielles » pour les exprimer. Le mot « industrielle » signifie ici la possibilité de construire et de reconstruire des plans projetés à l’avance qui n’influencent pas négativement les capacités créatives des étudiants.

Dernières nouvelles

N’oubliez pas de visiter le Salon de Rawa6 ( selmont l’arab)

Donnez-nous votre avis

Al-Shadi Saud Al Harkan (conecter on saudalharkan.com)

Dar Alawthab Edition et Distribution